Разработан по методике Марии Монтессори. Соответствует ГОСТ, ФГОС, подходит для детских садов, коррекционной и реабилитационной работы, подготовки к школе.
Особенности:
Материалы: натуральное дерево, фанера, безопасные краски.
Основа набора - геометрические фигуры и игровые доски.
14 модулей + методические рекомендации.
Содержание модулей:
1 Доска со стержнями (4 группы). Круги, прямоугольники, треугольники, квадраты с отверстиями. Счёт до 4, цвета, формы, моторика.
2 Головоломка из фигур разной формы, цвета, размера. Воображение, логика, поиск решений.
3 Усложнённый вариант №2: более тонкие треугольники. Различение типов треугольников, моторика.
4 Доска с углублениями + 25 цилиндров разной высоты и цвета. Сравнение, аналитика, упорядочивание.
5 Как модуль 1, но только прямоугольники, разная высота стержней. Счёт до 5, понимание связи высоты и количества.
6 Цифры на доске + стержни разной высоты. На цифру «1» – одна фишка и т.д. Соответствие числа и количества, цвета.
7 Сортер: объёмные фигуры 4 форм и цветов. Сравнение по высоте, цвету, форме.
8 Квадраты: цельный и составные из частей. Сборка целого из частей, счёт частей.
9 Упрощённый вариант №6: 4 одинаковых стержня, 16 круглых фишек. Моторика, счёт 1–4.
10 Фигуры разной длины, рамка-основа. Счёт, сравнение длины, соответствие цифре.
11 Сортер из 4 разных фигур. Сравнение количества частей в фигуре.
12 Сортер с круглыми фигурами. Сбор кругов, счёт деталей.
13 Сортер на 9 ячеек. Анализ составных частей.
14 Сортер из треугольников. Разные способы сборки треугольника.
Примеры упражнений (из методички):
"По домам" – разложить фигурки по цвету/форме, продолжив последовательность педагога. Развивает тактильное восприятие, координацию.
"Поезд" - повторить последовательность фигурок (только одного цвета или формы). Тренирует внимание и работу по образцу.
"Большое-маленькое" - собрать большую геометрическую фигуру (например, квадрат) из маленьких частей (например, 4 прямоугольных треугольников). Формирует понятие тождества, сравнение.
